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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。2 A, I/ G6 B9 I/ ^$ }! @

4 F) {  R  H  h
, R: }% ]6 c1 g) _“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
6 U% a; ^5 |8 `( j- Y+ U7 u“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
% \/ t; t% R1 `8 z" n7 s“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”% C0 r! U% P' @) A# w
“不要,老师……”) K* {2 F# @1 N8 Z8 [$ \
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”9 f( P6 a# |9 j! @% x
“不、不是的……我服从…”- b1 ~3 Y. v/ t: i7 [
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”0 W+ a8 B9 R8 r7 H7 B) ~
“不、老师不要……”* n; }' U& g7 q$ f
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
% J5 L9 k  y/ N4 M, A* P0 `“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
+ `$ H- T0 q' t- F“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”6 D* C9 r* `4 M4 K- m: _0 W
“老、老师你喜欢就好……”
" ~) ]5 g4 r1 T7 l1 G& C“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。2 u( u. }+ ^+ t( c/ K; D7 y% u
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
) l, N2 Z9 k5 C5 J- L* N9 `1 b“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”3 z7 H! e, g2 X  f4 x) y4 `0 @9 A
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
' H( e/ c" @, z2 |+ a“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
, T; i/ e- }* z0 W  K. m0 R“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”' h7 Z5 c3 B* J3 N
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
5 l* v& _5 Z$ v: ^7 L3 B终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
: ^- T+ I+ |" O“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”" x- G) e, m( F1 y1 w( r
“……谢谢老师…”
6 X" |. h2 P4 H1 c8 R) C0 g4 m" u0 q& R4 {3 Q
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
0 K6 I1 B2 ?" j6 J“是…老师……”/ I9 X' u6 w( }- [0 L0 t; O
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”1 u0 j- E: K2 W
“是…老师……”
. V& i* e! }- b3 M# X8 d“咦?你这粒是什么东西?”. _- L4 n' \3 t+ q
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
$ m/ w: t# a1 v% p4 P“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”7 p1 w0 c1 m: }8 a. f- G( Y
“不、不是的……那不是信号接收器……”
! Q! J0 l* m! P2 i“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
, P! G: n% s$ c  k“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
( z- v4 G$ \  y& X' Y) u2 U“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”! ?. Y8 p4 `5 t' W0 m
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
& [$ B& ?6 i0 i' _- Z“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
: `- K5 v+ ?" X监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去& a/ s  ~3 r+ t5 B2 f
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
0 r0 a) P" h$ ^+ ^0 V5 b. I“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
$ D. K0 i: j' d" i- ~3 \“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”, T  \$ j: U) R+ z9 K9 Q
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”' C1 Z0 J0 C- ~" Y- W' X" r/ y7 q
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”' S8 v7 B* u1 d/ P& |
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”% I. T) d* R% ~# R  G
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”, P5 ~% X1 ]& I1 A$ a' O$ B
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”  y3 i2 o  p$ Y, g/ l) J
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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